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Mensaje: <blockquote data-quote="Delfin" data-source="post: 40737" data-attributes="member: 2582">Breve (bue... no tanto, me entusiasmé!!! :rofl:) y ... de perogrullo!<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />El asunto de este hilo (thread) es el FAL, pero en verdad... la cuestión es más de fondo aún. Es la LOGÍSTICA. Es la INSTRUCCIÓN. Es el ENTRENAMIENTO. Minimalizando: Es el INDIO, no la FLECHA, lo importante. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />  En ciertas Instituciones el ENTRENAMIENTO es algo rutinario, no muy pensado, mas bien se lleva a cabo por tradición, por costumbre, siguiendo pautas históricas de las que muy pocos cuestionan su efectividad. ¿Qué puntos debería tener la planificación del ENTRENAMIENTO? <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> En el entrenamiento no se enseña (eso se hace durante la INSTRUCCIÓN) sino que se afianza, se fijan conocimiento y por sobre todo, se desarrollan destrezas y se afienzan habilidades. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> El entrenamiento requiere PLANIFICACIÓN. Los puntos son simples... <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Para qué? los objetivos deben estar claramente definidos y compartidos plenamente por los involucrados (instructores) <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Qué? una vez tenidos los objetivos hay que definir contenidos, esto es, los temas que se tienen que ejercitar. La enunciación de los temas tiene que ser taxativa. OjO los objetivos tienen que ser "mensurables" (medibles) para luego poder evaluar. Nada de generalidades, nada de divagues. Concreto. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Cómo? después de tener claros los objetivos y de haber definido los contenidos a ejercitar, hay que definir las actividades, las acciones que se deberán cumplir para lograr los objetivos buscados. OjO. Hay que planificar cuidadosamente <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com<img src="http://www.zona-militar.com/foros/ /><st1:PersonName w:st=" alt="" class="fr-fic fr-dii fr-draggable " style="" /></st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName>la GRADUALIDAD. Ir de lo más sencillo a lo más complejo, sin pasar a la etapa siguiente sin antes haber logrado -según parámetros fijados por expertos- los resultados esperados para cada etapa.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Dónde? polígono, campo de tiro, cuartel, ... <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Cuándo? época del año, fecha de comienzo, fecha de finalización, de día, en condiciones de baja visibilidad, de noche, .... <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Cuánto? las repeticiones deben ser previstas al detalle. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ü ¿Quiénes? todos, algunos, los más aptos, los más troncos... ü ¿Cómo evaluar? Por resultados, por desempeño, por empeño, por actitud,...  Lo que sigue es un trabajo pensado para Instructores de Tiro Defensivo con armas de puño, cambiando algunas cosillas... se puede adaptar para tiro con armas largas.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> EVALUACIÓN DIDÁCTICA para Instructores de Tiro1. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACIￓN DID￁CTICA">LA EVALUACIÓN DIDÁCTICA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />1.1. FACTORES A EVALUAR<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />2. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la Evaluaci?n DIAGNￓSTICA">LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName>3. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la evaluaci?n FORMATIVA">LA EVALUACIÓN FORMATIVA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />3.1. ¿CÓMO EFECTUAR UNA EVALUACION FORMATIVA?3.2. TOMA DE DECISIONES3.3. CONCLUSIONES<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />4. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACIￓN INTEGRADORA">LA EVALUACIÓN INTEGRADORA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> o de RESULTADOS o SUMATIVA4.1. QUÉ MIDE <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACION INTEGRADORA">LA EVALUACION INTEGRADORA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />4.2. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA IMPORTANCIA DE SU">LA IMPORTANCIA DE SU</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> APLICACIÓN<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />4.3. ¿CÓMO EFECTUAR UNA EVALUACION SUMATIVA o INTEGRADORA o de RESULTADOS?<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />4.4. TOMA DE DECISIONES para el DOCENTE<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />5. CONCLUSIONES<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> Este trabajo está dedicado a los Instructores de Tiro que se dedican a la noble tarea de formar a ciudadanos honestos para su Legítima Defensa y especialmente a quienes forman Instructores de Tiro. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> 1. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACIￓN DID￁CTICA">LA EVALUACIÓN DIDÁCTICA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />La evaluación didáctica es un proceso que consiste en obtener, analizar e interpretar información útil (relevante) acerca del valor de ciertos atributos o de acciones que ha realizado o que va a realizar un individuo o un grupo, con la finalidad de emitir un juicio o apreciación sobre los resultados obtenidos o de los procedimientos empleados que posibilite la toma de decisiones que permitan... <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">planificar un ciclo à evaluaciones diagnósticas <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">efectuar reajustes o la adecuación de un proceso de enseñanza à evaluaciones formativas <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">cuantificar y cualificar los logros obtenidos al finalizar un ciclo o proceso de enseñanza à evaluaciones integradoras o sumativas o de resultados<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Tenemos pues, tres grandes tipos de Evaluaciones Didácticas:<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />>Diagnósticas: se efectúan al comienzo de un ciclo o proceso de enseñanza<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Formativas: se utilizan para verificar si un proceso de enseñanza va avanzando de acuerdo a lo planificado / previsto.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Integradoras o de Resultados (sumativas): sirven para comprobar los resultados / logros obtenidos por un alumno / aprendiz al final de un Ciclo o Proceso de enseñanza. Otra forma de entender este tipo de evaluación: sirven para ver cuanto ha aprendido el alumno durante el Ciclo o Proceso de enseñanza.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> La enseñanza es un proceso de comunicación entre un docente y su/s alumno/s con un fin específico: el aprendizaje. En este proceso la evaluación provee una retroalimentación para que la comunicación resulte más eficaz y para que ambos puedan aprovechar mejor el proceso y obtener mejores logros y que ello se dé en forma más satisfactoria y eficiente.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> 1.1. FACTORES A EVALUAR<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Hay diversos FACTORES que se pueden evaluar:<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">los saberes previos con que llega el alumno al comienzo del proceso (conocimientos previos)<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">las actitudes o comportamientos mantenidos, modificados o abandonados durante el lapso transcurrido.</li> <li data-xf-list-type="ul">los conocimientos, destrezas, habilidades, normas o técnicas adquiridos o mejorados<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el contexto en el cual se han efectuado las tareas o actividades de aprendizaje<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />2. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la Evaluaci?n DIAGNￓSTICA">LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Al primer tipo de evaluación de los saberes previos con que llega el alumno o aprendiz al comienzo del proceso de enseñanza / aprendizaje, se la denomina “EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA” o simplemente “DIAGNÓSTICO” o “DIAGNÓSTICO INICIAL”.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> La EVALUACIÓN consiste en...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />a) un proceso destinado a...b) recoger información de un objeto o de un acontecimiento...c) procesar dicha información (en bruto)...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />d) efectuar un juicio de valor sobre el objeto o acontecimiento...e) tomar decisiones que lleven a calificar, clasificar, clarificar, corregir, mejorar, evitar, equiparar, conceptuar,... según sea el juicio emitido. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> Qué es lo que permite conocer <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la Evaluaci?n DIAGNￓSTICA">la Evaluación DIAGNÓSTICA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName>:<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">Las expectativas que trae el alumno<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">La necesidad que tiene de adquirir una determinada capacitación<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Los conocimientos previos que tiene<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">las fuentes donde los ha adquirido <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el nivel de profundidad <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Las habilidades (intelectuales)<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Las destrezas (físicas, manuales)<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Las dificultades que tiene<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Con toda esa información el Docente, Profesor o Instructor, puede determinar cuales o cómo serán...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">Los Objetivos del proceso de enseñanza </li> <li data-xf-list-type="ul">Los Contenidos: cuales serán los temas o asuntos que se verán</li> <li data-xf-list-type="ul">Las actividades que se van a llevar a cabo<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">La Planificación: secuenciación y coordinación de las actividades, duración de las clases, frecuencia y modalidad de las clases, etc. </li> <li data-xf-list-type="ul">La Evaluación: del proceso de aprendizaje (resultados)<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Sin un DIAGNÓSTICO inicial correcto... sólo queda la improvisación y los resultados serán más fruto del azar que de la planificación.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> Hay también otro tipo de EVALUACIONES que son las que se refieren a: <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Evaluación de una Organización: sirven para analizar los diversos niveles y dimensiones de la estructura de una organización y ver como se desempeñan, como interactúan entre sí y tomar decisiones que permitan mejorar el funcionamiento del ente tomado como Organización</O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Evaluación de un Docente o de un Equipo Docente: sirve para comprobar el desempeño de un docente al frente de un curso o grupos de alumnos o conduciendo un Ciclo o Proceso de enseñanza o instrucción.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> Quienes piensen que estos conceptos sólo sirven para Escuelas... se equivocan. Esto sirve para cualquier estamento u organización dedicada al tema de la enseñanza / capacitación / instrucción.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> El TIRO es una actividad altamente sensible y por sus posibles consecuencias legales o morales, dado que la vida de las personas (propia y ajenas) está en juego, requiere que los Instructores de Tiro tengan una formación que no se quede en las Técnicas del Tiro, sino que es necesario que se formen en todos los aspectos pedagógicos que sean necesarios. 3. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la evaluaci?n FORMATIVA">LA EVALUACIÓN FORMATIVA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Esta es una herramienta didáctica que... <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">Se aplica durante el proceso de enseñanza / aprendizaje (no al inicio, no al finalizar el mismo<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Se evalúan los progresos que se van logrando, las dificultades que se presentan durante el proceso y si ellas son superadas total, parcial o nulamente, los bloqueos que impiden el progreso del alumno, el cumplimiento de los tiempos previstos, etc.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul>Todo ello para la toma de decisiones que pueda –a tiempo- <ul> <li data-xf-list-type="ul">agregar<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">quitar o</li> <li data-xf-list-type="ul">modificar estrategias de enseñanza, actividades planificadas, tiempos previstos para cada actividad, etc.</li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />3.1. ¿CÓMO EFECTUAR UNA EVALUACION FORMATIVA?<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Durante el proceso de enseñanza, el Instructor debe ir efectuando observaciones sistemáticas, metódicas, del desempeño del alumno, de su participación, de sus progresos, de sus dificultades, de aquellos aspectos que facilitan y de los que bloquean el proceso, la seguridad con que se efectúan las actividades, de su entusiasmo, de sus temores, de sus dudas...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> No se trata de una Observación descuidada “al voleo”, es una observación dirigida, atenta, buscando ver y reconocer algo en concreto.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />3.2. TOMA DE DECISIONES<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />La toma de decisiones a la que puede llevar una observación bien efectuada y que ha detectado algún grado de diferencia entre lo previsto y lo que se está logrando, es <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">el AJUSTE de la metodología didáctica (cambiar algo en la forma de conducir el proceso por parte del docente)<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el CAMBIO de las actividades previstas, <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el AGREGADO de actividades que refuercen un proceso<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el QUITADO de algún tipo de actividad que, de aplicarse, dificultaría aún mas algún problema que presente el alumno<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">los TIEMPOS asignados a cada actividad<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">la INTENSIDAD de ciertas actividades<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />3.3. CONCLUSIONES<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="La Evaluaci?n SUMATIVA">La Evaluación SUMATIVA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> o INTEGRADORA que mide resultados puede llegar tarde por cuanto se aplica al finalizar un proceso de enseñanza. Si los resultados no son los esperados, ya no hay tiempo para cambiar nada. El alumno se verá frustrado y deberá volver a efectuar el Curso o Ciclo de Formación / Instrucción. El docente habrá fallado.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />No hay que esperar hasta llegar al final del proceso de instrucción para evaluar los resultados... Se debe ir evaluando durante el proceso (“evaluación formativa”) para poder ir efectuando los reajustes necesarios que permitan a ambas partes: quien enseña y quien aprende, a buen puerto. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />4. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACIÓN INTEGRADORA">LA EVALUACIÓN INTEGRADORA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> o de RESULTADOS o SUMATIVA<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Al finalizar un Ciclo de Enseñanza o procedimiento educativo (formativo, de instrucción, de entrenamiento) se debería aplicar una herramienta de evaluación que permita tanto al docente cuanto al alumno conocer los resultados del proceso. Para comprender lo que sigue hay que poder diferenciar claramente entre... <ul> <li data-xf-list-type="ul">la enseñanza: lo que se quiere transmitir<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el aprendizaje: lo que realmente se logra con el alumno. </li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Los no iniciados en materia docente creen –erróneamente- que todo proceso de enseñanza conlleva un consecuente y concomitante proceso de aprendizaje. Nones. Ojalá fuese siempre así! Pero... no siempre quien “enseña” (o cree hacerlo) está verdaderamente capacitado para comprender lo que es un proceso de aprendizaje y se queda en una mera demostración o una aún más simple descripción de la técnica o el procedimiento que se quiere transmitir...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />En estos casos… el Instructor “cree” haber enseñado, cuando en verdad tan sólo ha mostrado (demostrado) como se hace algo sin que el alumno llegue a comprender bien qué es, para qué sirve, etc.4.1. QUÉ MIDE <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACION INTEGRADORA">LA EVALUACION INTEGRADORA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName><st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA EVALUACIÓN INTEGRADORA">La EVALUACIÓN INTEGRADORA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> o DE RESULTADOS FINALES permite verificar<ul> <li data-xf-list-type="ul">si las estrategias metodológicas aplicadas por el Instructor han sido las correctas o no. <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Si las actividades propuestas y su graduación en nivel de dificultad han sido seleccionadas apropiadamente o no. </li> <li data-xf-list-type="ul">Si la estimulación ha logrado el efecto de despertar el interés y la voluntad por parte de los alumnos para comprometer su participación y entrega o ...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">Si el Instructor ha logrado desanimar o bloquear aún más sus mecanismos o procedimientos operativos. </li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />4.2. <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="LA IMPORTANCIA DE SU">LA IMPORTANCIA DE SU</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> APLICACIÓN<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Quizá la aplicación -o no- de esta herramienta sea la que más permita diferenciar entre un mero evento de “DEMOSTRACIÓN” de un verdadero proceso de “FORMACIÓN” y quizá también nos permita diferenciar entre un verdadero “profesional” de la docencia de un mero “instructor” que se limita a dictar un Curso o Seminario y cuando acaba su tarea se desentiende por completo de lo sus alumnos han logrado... o no. Esta evaluación integradora es una herramienta didáctica que...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">Se aplica al final del proceso de enseñanza / aprendizaje </li> <li data-xf-list-type="ul">Se evalúan los resultados logrados <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">las dificultades superadas <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">los progresos efectuados por el alumno </li> <li data-xf-list-type="ul">el cumplimiento de los tiempos y metas previstos, etc. </li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Todo ello para la toma de decisiones que permita<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />al DOCENTE: repensar sus estrategias de enseñanza, las actividades planificadas, los tiempos previstos para cada actividad, etc. para próximos Cursos <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />al ALUMNO: pensar sus próximos pasos que le permitan afianzar las nuevas destrezas y conocimientos adquiridos (es decir: planificar su ENTRENAMIENTO futuro), reflexionar sobre los cambios que ha logrado, las dificultades que ha superado, etc. y también sirve para conocer bien lo que falta por recorrer del camino... qué técnicas hay que perfeccionar, qué actitudes hay que modificar, etc. 4.3. ¿CÓMO EFECTUAR UNA EVALUACION SUMATIVA o INTEGRADORA o de RESULTADOS?<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Al finalizar el proceso de enseñanza, el Docente / Instructor debe presentar una serie de ACTIVIDADES de EVALUACIÓN que permitan comprobar –concretamente- si el Curso ha logrado mejorar las aptitudes y destrezas que el alumno traía al inicio del curso.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Obviamente si los resultados al FINAL del proceso coinciden con los obtenidos al COMIENZO... nada se ha logrado, el docente no ha conseguido nada y el alumno ha perdido su tiempo lastimosamente... Aunque no lograr ningún cambio es casi imposible en la práctica.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Por lo anterior... es que resulta imprescindible <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la Evaluaci?n INICIAL">la Evaluación INICIAL</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> o DIAGNÓSTICA. Ella nos permite luego comparar ambos resultados y se puede cuantificar fácil y claramente que las diferencias se deben al curso.   Las pruebas pueden ser<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><ul> <li data-xf-list-type="ul">de Tiro<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">de Manejo Seguro del arma</li> <li data-xf-list-type="ul">de desenfunde <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">de empuñe <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">de Resolución de Trabas o Malfunciones del ciclo de carga/disparo<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">de Resolución de Situaciones Tácticas </li> <li data-xf-list-type="ul">de Tiro en Movimiento <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">de ejercicios Force on Force, etc.</li> </ul><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />En su diseño deben tenerse en cuenta cuales han sido las características del Curso impartido. De nada sirve tomar una prueba de Resolución de Situaciones Tácticas si se ha ejercitado Tiro de Precisión en pedana... 4.4. TOMA DE DECISIONES para el DOCENTE<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Si a un único alumno de un grupo le va mal en los resultados, es un problema que en gran medida le corresponde a dificultades propias de la capacidad de aprendizaje del alumno. Si en cambio ocurre que muchos alumnos de un grupo obtienen bajos o malos resultados... las dificultades están de parte del docente e indican una muy baja aptitud o aptitud didáctica o que simplemente... ese Curso fue mal encarado, mal organizado, mal llevado a cabo o...<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />De cualquier modo... es muy raro que a un buen docente... “se le escape una liebre” y el buen docente antes de llegar a esta instancia si efectúa <st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName w:st="on" ProductID="la evaluaci?n FORMATIVA">la evaluación FORMATIVA</st1<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />ersonName> que vimos en la entrega anterior... va tomando sus recaudos para REFORZAR aquellas dificultades que tenga el alumno y lo ayuda –mediante los estímulos correspondientes- para facilitarle su labor y para que él mismo pueda superar bloqueos o dificultades y que llegue a un buen puerto.   La toma de decisiones a la que puede llevar una evaluación bien efectuada y que ha detectado algún grado de diferencia entre lo previsto y lo que se ha logrando, es el AJUSTE de la metodología didáctica (cambiar algo en la forma de conducir el proceso por parte del docente)<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />><ul> <li data-xf-list-type="ul">el CAMBIO de las actividades utilizadas en el Curso que acaba de concluir<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el AGREGADO de nuevas actividades que refuercen determinados proceso o técnicas<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">el QUITADO de algún tipo de actividad que, de volver a aplicarse, dificultaría aún mas algún problema que se ha presentado<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">los TIEMPOS asignados a cada una de las actividades<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">la INTENSIDAD de ciertas actividades<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> <li data-xf-list-type="ul">la GRADUACIÓN en grado de dificultad de los ejercicios.<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></li> </ul>5. CONCLUSIONES<O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" />Es necesario que los tres tipos de evaluaciones: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, FORMATIVA y FINAL o SUMATIVA o DE RESULTADOS se incorporen definitivamente a las prácticas educativas de los Instructores de nuestro medio. Sin ellas... la mera acumulación de Certificados y Diplomas no tendrá más sentido del que tiene comprar sombreros para alguien sin cabeza... <O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /><O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /></O<img src="/foros/styles/default/xenforo/smilies/tongue.png"  class="smilie" loading="lazy" alt=":p" title="Stick Out Tongue    :p" data-shortname=":p" /> ---------- El contenido de este trabajo puede ser utilizado libremente citando su fuente: ZONA MILITAR - Fuerzas Terrestres - Delfin.</blockquote>

Verificación: Libertador de Argentina